På en konferens förra våren träffade jag några kollegor som berättade att de inte har några grammatiklektioner alls på sina kurser. De får inte för kursanordnaren, i det här fallet ett sörländskt* universitet. Tanken verkar vara att grammatik är tråkigt, avskräckande och allt för teoretiskt så all grammatikundervisning ska vara “kontextbunden”.
Jag kan förstå invändningen i vissa undantagsfall, till exempel om elevgruppen består av väldigt studieovana och omotiverade människor, men…